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MainFiche /Publication
//dc:type='Fiche pratique' or //dc:type='Question-réponse'
Orientation au lycée général ou technologique
Vérifié le 18 mars 2024 - Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre)
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MainFiche Content //dc:type='Fiche pratique' or //dc:type='Question-réponse' or //dc:type='Comment faire si...'
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Publication/Texte/otherwise
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Votre enfant est au lycée et vous vous posez des questions sur son orientation ? Accompagnement, décisions d'orientation : voici les informations à connaître sur l'orientation de votre enfant de la seconde à la terminale.
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#situation-idm68
Seconde
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Publication/ListeSituations/Situation/Texte/Chapitre or Publication/Texte/Chapitre
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Chapitre #idm71 Titre
Chapitre Content
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context[6][Chapitre]/child[2] = Paragraphe
L'accompagnement personnalisé permet d'aider votre enfant à acquérir des méthodes de travail et à construire ses choix d'orientation.
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Il se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine en moyenne.
context[6][Chapitre]/child[4] = Paragraphe
L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.
match="Chapitre"
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Chapitre #idm78 Titre
Chapitre Content
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SousChapitre
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Dans l'établissement scolaire
context[7][SousChapitre]/child[2] = Paragraphe
Votre enfant peut obtenir des conseils auprès de son professeur principal. Il le conseillera utilement en fonction de ses motivations et de ses possibilités.
context[7][SousChapitre]/child[3] = Paragraphe
Votre enfant peut aussi prendre rendez-vous avec le conseiller d'orientation-psychologue de l'éducation nationale qui intervient régulièrement dans les lycées.
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SousChapitre
Current context[7] =SousChapitre Expected = SousChapitre
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À l'extérieur de l'établissement scolaire
context[7][SousChapitre]/child[2] = Paragraphe
Votre enfant peut se rendre dans un centre d'information et d'orientation (CIO).
Votre enfant peut aussi se rendre dans un centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ). Cette structure accueille et informe gratuitement les jeunes sur tous les sujets qui les intéressent, notamment sur les choix d'orientation et la vie professionnelle.
Au 2e trimestre, vous pouvez demander le passage de votre enfant en classe de 1re en précisant la série souhaitée (générale ou technologique). Vous pouvez également demander le redoublement.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Le conseil de classe y répond de façon provisoire.
context[6][Chapitre]/child[4] = Paragraphe
Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.
match="Chapitre"
Current context[6] =Chapitre Expected = Chapitre
Chapitre #idm111 Titre
Chapitre Content
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context[6][Chapitre]/child[2] = Paragraphe
Au 3e trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :
context[6][Chapitre]/child[4] = Liste
Liste @type = 'puce'
Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors notifiée.
Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 jours ouvrables pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.
context[6][Chapitre]/child[5] = Paragraphe
La commission d'appel est présidée par le Dasen et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.
context[6][Chapitre]/child[6] = Paragraphe
Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.
context[6][Chapitre]/child[7] = Paragraphe
La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.
context[6][Chapitre]/child[8] = Paragraphe
Le redoublement peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.
À noter : le chef d'établissement peut conseiller exceptionnellement à votre enfant de s'orienter vers la voie professionnelle. Ce conseil doit s'accompagner d'une proposition d'orientation vers une série de 1re générale ou technologique. L'orientation de votre enfant vers la voie professionnelle est décidée si vous en faites la demande par écrit.
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#situation-idm138
Première
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Publication/ListeSituations/Situation/Texte/Chapitre or Publication/Texte/Chapitre
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Chapitre #idm141 Titre
Chapitre Content
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SousChapitre
Current context[7] =SousChapitre Expected = SousChapitre
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Accompagnement personnalisé
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L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant de s'adapter à la voie de formation qu'il a choisie. Il lui permet aussi de construire son projet post-bac.
context[7][SousChapitre]/child[3] = Paragraphe
Il se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine en moyenne.
context[7][SousChapitre]/child[4] = Paragraphe
L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.
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SousChapitre
Current context[7] =SousChapitre Expected = SousChapitre
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Entretien personnalisé d'orientation
context[7][SousChapitre]/child[2] = Paragraphe
Un entretien personnalisé d'orientation est organisé par le professeur principal.
context[7][SousChapitre]/child[3] = Paragraphe
Il permet à votre enfant de prendre connaissance des débouchés possibles selon la spécialité dans laquelle il se trouve (enseignement supérieur ou insertion par exemple). Cet entretien lui permet aussi de déterminer les démarches à effectuer et le calendrier à venir.
context[7][SousChapitre]/child[4] = ASavoir
À savoir : votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.
match="Chapitre"
Current context[6] =Chapitre Expected = Chapitre
Chapitre #idm160 Titre
Chapitre Content
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SousChapitre
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Dans l'établissement scolaire
context[7][SousChapitre]/child[2] = Paragraphe
Votre enfant peut obtenir des conseils auprès de son professeur principal. Il le conseillera utilement en fonction de ses motivations et de ses possibilités.
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Votre enfant peut aussi prendre rendez-vous avec le conseiller d'orientation-psychologue de l'éducation nationale qui intervient régulièrement dans les lycées.
context[6][Chapitre]/child[3] = SousChapitre
SousChapitre
Current context[7] =SousChapitre Expected = SousChapitre
context[7][SousChapitre]/child[1] = Titre
À l'extérieur de l'établissement scolaire
context[7][SousChapitre]/child[2] = Paragraphe
Votre enfant peut se rendre dans un centre d'information et d'orientation (CIO).
Votre enfant peut aussi se rendre dans un centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ). Cette structure accueille et informe gratuitement les jeunes sur tous les sujets qui les intéressent, notamment sur les choix d'orientation et la vie professionnelle.
Au 2e trimestre, vous demandez le passage de votre enfant en classe de terminale. Vous pouvez également demander le redoublement.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Le conseil de classe y répond de façon provisoire. Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.
context[6][Chapitre]/child[4] = ASavoir
À savoir : votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.
match="Chapitre"
Current context[6] =Chapitre Expected = Chapitre
Chapitre #idm195 Titre
Chapitre Content
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context[6][Chapitre]/child[2] = Paragraphe
Au 3e trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :
context[6][Chapitre]/child[4] = Liste
Liste @type = 'puce'
Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors notifiée.
Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 jours ouvrables pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.
context[6][Chapitre]/child[5] = Paragraphe
La commission d'appel est présidée par le Dasen et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.
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Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.
context[6][Chapitre]/child[7] = Paragraphe
La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.
context[6][Chapitre]/child[8] = Paragraphe
Le redoublement peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.
À savoir : Votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.
Current context[2] = Publication/ListeSituations/Situation Expected = Publication/ListeSituations/Situation-idm220
#situation-idm220
Terminale
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Publication/ListeSituations/Situation/Texte/Chapitre or Publication/Texte/Chapitre
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Chapitre #idm223 Titre
Chapitre Content
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SousChapitre
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Accompagnement personnalisé
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L'accompagnement personnalisé permet d'aider votre enfant à finaliser son projet d'orientation. Il lui permet aussi de se préparer aux méthodes de l'enseignement supérieur.
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L'accompagnement personnalisé se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine en moyenne.
context[7][SousChapitre]/child[4] = Paragraphe
L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.
context[6][Chapitre]/child[3] = SousChapitre
SousChapitre
Current context[7] =SousChapitre Expected = SousChapitre
context[7][SousChapitre]/child[1] = Titre
Entretien personnalisé d'orientation
context[7][SousChapitre]/child[2] = Paragraphe
Un entretien personnalisé d'orientation est organisé par le professeur principal. Il permet d'aider votre enfant à déterminer ses choix d'orientation. L'entretien lui permet aussi de déterminer les démarches à effectuer et le calendrier à venir.
context[7][SousChapitre]/child[3] = Paragraphe
L'entretien permet de préparer le conseil de classe du 1er trimestre consacré à l'orientation.
match="Chapitre"
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Chapitre #idm239 Titre
Chapitre Content
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context[6][Chapitre]/child[2] = Paragraphe
Avant le 1er conseil de classe de terminale, votre enfant remplit une fiche dialogue pour indiquer ses projets d'orientation.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Le conseil de classe du 1er trimestre donne un avis sur l'orientation envisagée par votre enfant.
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Current context[6] =Chapitre Expected = Chapitre
Chapitre #idm247 Titre
Chapitre Content
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context[6][Chapitre]/child[2] = Paragraphe
Le conseil de classe se prononce sur les vœux de poursuite d'études de l'élève dans l'enseignement supérieur. Le chef d'établissement doit donner un avis sur chacun de ces vœux.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Les enseignants et le chef d'établissement remplissent une qui comporte des avis sur l'orientation demandée par votre enfant. La fiche est transmise automatiquement aux établissements d'enseignement supérieur via la plateforme Parcoursup.
context[6][Chapitre]/child[4] = ASavoir
À savoir : si votre enfant a échoué au bac, il est autorisé à s'inscrire à nouveau dans son établissement. Il peut demander à conserver les notes égales ou supérieures à 10 sur 20, pendant les 5 sessions suivantes.
match="Chapitre"
Current context[6] =Chapitre Expected = Chapitre
Chapitre #idm259 Titre
Chapitre Content
context[6][Chapitre]/child[1] = Titre
context[6][Chapitre]/child[2] = Paragraphe
Votre enfant souhaite intégrer l'enseignement supérieur. Au 2e trimestre de terminale, Il doit alors s'inscrire sur le site Parcoursup.
context[6][Chapitre]/child[3] = Paragraphe
Parcoursup permet au lycéen d'effectuer les démarches suivantes :
context[6][Chapitre]/child[4] = Liste
Liste @type = 'puce'
Obtenir des informations sur les caractéristiques des formations. En particulier les compétences attendues, les contenus et l'organisation des enseignements, les taux de réussite, les débouchés
Obtenir des informations sur les établissements proposant les formations et notamment sur leur capacité d'accueil
Obtenir des conseils sur l'orientation
Faire des vœux de poursuite d'études
Créer et suivre son dossier de candidature
context[6][Chapitre]/child[5] = Attention
Attention : la procédure Parcoursup se déroule en plusieurs phases, selon un calendrier qu'il faut impérativement respecter.